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OPTIMIZANDO BUSQUEDAS

Dentro de los recursos del curso de PLE me ha encantado este compendio de item para optimizar las búsquedas en Internet y no he podido dejar de compartirlo.

Una de las principales vías para la recogida de información es a través de motores de búsqueda. Sin embargo, mas allá de la necesidad de poner en cuestión la fiabilidad y utilidad de cada uno de los resultados que un motor de búsqueda me presenta, es evidente que debemos hacer un uso eficiente de los mismos.

Normalmente nuestras búsquedas se reducen a introducir en la caja correspondiente uno o varios términos y esperar a que el motor nos devuelva los mejores resultados. Sin embargo podemos mejorar la búsqueda, obteniendo resultados más precisos, utilizando operadores. Estos son algunos de los que podemos utilizar con Google, el motor de búsqueda más popular:

1. Entrecomillado doble para búsquedas de expresiones formadas por dos o más palabras. El motor de búsqueda nos presentará solamente aquellos resultados en los que dichas palabras conformen un solo concepto

EJEMPLO: “COCINA MEDIEVAL”

2. El operador 'menos' [-] sirve para no incluir determinadas palabras entre los resultados esperados.

EJEMPLO: COMIDA – SANA

3. El comodín 'asterisco' [*] es útil cuando no recordamos todas las palabras de una expresión. Si en el lugar de las palabras desconocidas introducimos un asterisco el buscador completará la expresión y nos mostrará los enlaces relacionados.

EJEMPLO: "APICIUS ESCRIBIO EL *"

4. El comando 'site' permite restringir búsquedas a un país o dominio específico.

EJEMPLO: RECETAS SITES:ES

5. El comando 'related' nos ofrecerá resultados relacionados con un sitio web determinado.

EJEMPLO: RELATED: http://andreacordonbleu.blogspot.com.es/

6. El comando 'define' antes de una palabra devuelve resultados que incluyen definiciones de la misma.

EJEMPLO: DEFINE: ALGA NORI

7. El comando 'link' seguido de una dirección web nos muestra resultados que tienen enlaces a dicha web.

EJEMPLO: LINK : http://andreacordonbleu.blogspot.com.es/

8. El comando 'filetype' seguido de una extensión de archivo y de la palabra clave de búsqueda nos devolverá solamente enlaces a documentos del tipo indicado que contengan la palabra indicada.

EJEMPLO: FILETYPE: PDF FERRAN ADRIA

9. Puntos suspensivos [...] entre dos fechas más el criterio de búsqueda recuperará aquellas páginas con información relativa al criterio de búsqueda entre el período de fechas indicado.

EJEMPLO: 2002… 2013

10. Búsquedas localizadas por Código Postal. Para buscar un determinado establecimiento en un lugar concreto basta con introducir el tipo al que pertenece y el código postal.

EJEMPLO: RESTAURANTE 21200

LAS COMPETENCIAS DE UN CONTENT CURATOR

- ¿Qué te gustaría ser de mayor?

- A mí me gustaría llegar a ser un buen Content Curator.

- ¿Y eso que es?

- Pues es alguien que busca, filtra, agrupa y comparte información. Para que lo entiendas, es un detective que indaga dentro de la red, desechando la información que no le interesa para poder resolver de manera satisfactoria la investigación que se trae entre manos.

- Eso lo puede hacer cualquiera.

- Sí, pero para ser un buen Content Curator necesitas: ser bueno en buscar y seleccionar datos; ser crítico con lo que has encontrado y saber hacer una criba del material innecesario; ser organizado; crear una buena edición y una buena publicación de los contenidos; y ser abierto a compartir estos descubrimientos para que puedan disfrutar de ellos la mayor gente posible.

- Seguro que llegas a ser un buen Content Curator.

Bueno, después de analizar de nuevo mi nivel de competencia en la gestión de información pienso “que de mayor puedo llegar a ser un buen Content Curator”, pero que todavía me queda por aprender.

Trabajo con mucho material que después de laborarlo bien, hay que transmitirlo de la manera más atractiva que se pueda trasladándolo a archivos de Word, ppt, videos, murales digitales, blog… Todo este compendio de información en una mala base, poco atractiva, vale de poco.  

Creo que mi PLE es correcta hasta ahora, pero seguro que a lo largo del curso sufrirá algunas modificaciones, o eso espero, porque seguro que se puede mejorar.

La manera más efectiva que tengo ahora mismo para compartir información es a través del blog y redes sociales como Facebook y twiter.

Me está gustando mucho el tener contacto por twiter con toda la gente del curso, pues estoy aprendiendo mucho, absorbiendo como una esponja. Esto sigue aumentando la motivación de seguir adelante.

En la primera parte no tengo muchos problemas, pero en la segunda parte del cuadro de competencias digitales sí que tengo que seguir para adelante, mejorando y formándome.

Os repito de nuevo que estoy contenta porque incluso esta actividad y este bloque de contenidos ha hecho que aprenda algo más ¿Content Curator? No lo había escuchado nunca. Dos palabras sin sentido que ahora significan mucho para mí y me han marcado una nueva meta.

Bueno, cada día aprendiendo algo nuevo y con metas frescas que perseguir os dejo hasta un futuro post.

¡PLE IS PEOPLE!

Estoy muy contenta por estar realizando este curso.

La verdad que estoy aprendiendo mucho sobre las redes de Aprendizaje, y creyendo en un principio que tenía buenos conocimientos sobre estos temas, me he dado cuenta poco a poco, que me queda un largo camino por recorrer.

Me encanta como todos los compañeros participan e intentan de una manera muy activa acercarse a todos y compartir toda su sabiduría.

Creo que cuando termine el curso y para futuros años mi Red Personal de Aprendizaje se va a ampliar. Va a ser muy beneficioso.

En mi P.L.E. sobre todo aprendo, recojo conocimientos, trucos, consejos e ideas de otros blog, portales, páginas y Youtube.

Creo que es muy importante ir renovándose, el que se queda parado “muere” en esta sociedad que avanza tan rápido.

Tengo contacto con mucha gente que se comunica conmigo a través de comentarios en el blog, en Facebook, Twitter, correo electrónico. La comunicación es mutua.

También pertenezco a portales de recetas donde se comparten conocimientos, experiencias.  Esta relación es muy interesante.

En la red se puede encontrar mucha información y no siempre es fiable o del todo beneficiosa. 

Con los años encuentras sitios donde puedes obtener lo que necesitas, sabiendo desde un principio que va a ser 100% eficaz, útil y provechoso.

Partiendo de mi blog : http://andreacordonbleu.blogspot.com.es/ los blog quie principalmente sigo son:

http://kanelaylimon.blogspot.com.es/

http://lacocinamagicademanu.blogspot.com.es/

http://buenyantar-sefa.blogspot.com.es/

http://lacocinadecadadia.blogspot.com.es/

Como veis, son todo muy apetitoso, es lo bonito que tiene este trabajo.

Cada vez hay más blog que además de mostrarnos unas recetas alucinantes, tienen un trabajo de decoración y fotografía que es espectacular.

Poco a poco he ido aumentando también mi red con programas que han mejorado mi aspecto en la red.

Para conversas sobre métodos de enseñanza sobre todo utilizo Twitter e intento “empaparme” de conocimiento.

Y nada, como he dicho en al principio, la vida tiene que estar en continuo movimiento y nunca nos podemos estancar. Siempre habrá donde aprender algo nuevo. Nunca te acuerdes sin haber ampliado tus conocimientos.

La red te ofrece mucha información. Pero tienes que saber filtrarla para que ese exceso no te perjudique. 

GRAFICO DE MI P.L.E

Ya he elaborado el gráfico de mi P.L.E. : Mi Entorno Personal de Aprendizaje.

Aquí os lo muestro.

Ya me diréis que os parece.

Saludos. 

CURSO PLE: APRENDIZAJE CONECTADO EN RED

Me he apuntado a un curso de PLE: Aprendizaje Conectado en Red. ¿Os suena a chino? Bueno, os cuento un poco.

Internet nos ofrece oportunidades de aprendizaje en red, haciendo que el aprendizaje y la educación escapen a los espacios institucionalizados.

En el contexto de las competencias requeridas para ejercer como ciudadano del S. XXI, la competencia de aprender a aprender y la competencia digital juegan un papel clave al acercarnos al concepto de los Entornos Personales de Aprendizaje. En este curso se tratan los PLE en su parte comunicativa y de creación de redes, en los aspectos relacionados con la gestión de la información y la gestión integral del proceso de aprendizaje, y se trabaja tanto el diseño de actividades como la evaluación de aprendizajes que tienen lugar bajo el enfoque PLE.

Bueno, para el que no me conozca, me presento: Mi nombre es Andrea. Soy de Granada, esa bonita ciudad andaluza.

Soy Profesora Técnica de Cocina y Gastronomía. Llevo tres años trabajando como interina recorriendo mi Comunidad Autónoma. El primer año estuve en Constantina, Sevilla. El segundo en Barbate, Cádiz. Y este tercer año estoy en Aracena, Huelva. No me puedo quejar, cada año un lugar más bonito.

Me decidía a hacer este curso porque aunque me considero una persona instruida dentro de las TIC, creo que me queda mucho por aprender.

Después de hacer la autoevaluación he visto que donde más hincapié tengo que hacer es en los aspectos relacionados con la gestión de la privacidad y la seguridad, en la capacidad para crear y gestionar una identidad digital y la capacidad para utilizar herramientas de trabajo colaborativo. Aprender todo esto marca parte de mis objetivos y de las cosas que quiero aprender.

Puedo aportar mi conocimiento sobre blog y redes sociales.

Creé un blog hace ya casi 5 años y pienso que controlo un poco el tema.

Pues lo dicho, espero aprender muchas cosas nuevas y ampliar los conocimientos que ya tengo.

Me encanta poder estar en contacto con todo el mundo y que esto sea un aprendizaje colaborativo y el red.

Encantada de conoceros, un saludo, Andrea Gómez. 

PASAROS POR EL BLOG http://andreacordonbleu.blogspot.com/ MI BLOG DE RECETAS

BUENAS A TODOS LOS QUE VISITÁIS ESTE BLOG.

ESTA PÁGINA LA ABRÍ PARA HACER UN TRABAJO.

OS INVITO A QUE VISITÉIS MI VERDADERO BLOG DONDE PODRÉIS ENCONTRAR CIENES DE RECETAS.

SALUDOS ANDREA

http://andreacordonbleu.blogspot.com/